De SKG draagt bij aan onderwijsprogramma’s binnen en buiten de faculteit Bouwkunde van de TU Delft, waaronder de opleiding Master City Developer (MCD) en het programma van de Amsterdam School of Real Estate (ASRE). Zo willen de TU Delft en de Leerstoel Gebiedsontwikkeling zich inzetten om kennis en competenties van studenten en professionals blijvend te verbreden, verdiepen en actueel te houden.
Met publicaties en andere kennisproducten voedt de SKG de ontwikkeling van het vak gebiedsontwikkeling in termen van aanpak, organisatie, beleid, wet- en regelgeving en financiële instrumenten. Ook agenderen we kwesties die voor de doorontwikkeling van het vak en haar gemeenschap van belang zijn. Hierbij slaan we een brug tussen praktische ervaringen en wetenschappelijke inzichten. Er wordt altijd gezocht naar een productieve balans tussen het verzamelen en duiden van empirische bewijsvoering, het uitdragen van nieuwe perspectieven op complexe vraagstukken en het aanreiken van praktische instrumenten en oplossingen voor actuele gebiedsopgaven.
Voor de kwaliteit en het functioneren van gebiedsontwikkeling is het cruciaal om de kennis en competenties in het vakgebied op orde te hebben. Kennisoverdracht via allerlei onderwijsvormen is daarvoor essentieel. De SKG steunt deze en wil onderwijs samen met haar unieke netwerk op alle niveaus aanjagen en voeden met wetenschappelijke inzichten, actuele casuïstiek en praktijkexpertise.
Bachelor-onderwijs TU Delft
Gebiedsontwikkeling staat centraal in de eindfase van de bacheloropleiding Bouwkunde in Delft (3e jaar). Hierbij is aandacht voor (het belang van) integraliteit in complexe ruimtelijke opgaven. Er wordt door studenten groepsgewijs, vanuit verschillende rollen, onder begeleiding een ontwikkelplan uitgewerkt. De SKG verzorgt een introductie, helpt in de selectie van de praktijkopgave en weegt mee in de beoordeling van de groepsproducten.
Dag van de Gebiedsontwikkeling: student ontmoet praktijk
Sinds 2022 ondersteunt SKG tweemaal per jaar de ‘Dag van de Gebiedsontwikkeling: student ontmoet praktijk’ waarbij een actuele gebiedsopgave in de omgeving van de Delft onder de loep wordt genomen. TU-docenten maken een selectie van de gemaakte plannen, welke vervolgens door de studenten zelf aan praktijkexperts wordt gepresenteerd. Na een uitwisseling tussen studenten, docenten en praktijkexperts wint het studententeam met het beste plan een mooie prijs.
Master-onderwijs TU Delft
Het mastervak Urban Development Management gaat over hoe (de beslissingen van) de vele stakeholders die betrokken zijn bij de ontwikkeling van stedelijke gebieden kunnen worden begrepen en beïnvloed. Het vak richt zich daarom op strategieën voor actuele, complexe gebiedsopgaven. Studenten verkennen de ontwerp-, plannings- en sturingsactiviteiten die hierbij komen kijken en doen voorstellen voor het organiseren en (her)financieren van een duurzame gebiedsaanpak voor geselecteerde casussen in binnen- en buitenland. Leden van het SKG-team draaien als docent mee in dit vak en dragen gebiedsopgaven aan.
Afstudeerlab TU Delft
De Bouwkunde-opleiding aan de TU Delft kent een tweejarige mastertrack Management in the Built Environment (MBE) waarin duurzame gebiedsontwikkeling een van de afstudeerthema’s is. Studenten kunnen zich twee keer per jaar inschrijven voor het afstudeerlab, waarna zij onder begeleiding werken aan een (toegepast) wetenschappelijk onderzoek met praktijkrelevantie. SKG-partners ontvangen jaarlijks een oproep om onderwerpen en stageplekken aan te dragen die in het afstudeerlab met de studenten worden besproken.
Master City Developer (MCD)
De MCD-opleiding is een deeltijdopleiding voor professionals in het vakgebied. De opleiding bestaat meer dan 20 jaar en is een gezamenlijk initiatief van de Erasmus Universiteit Rotterdam, de Technische Universiteit Delft en de Gemeente Rotterdam. De didactiek is erop gericht om professionals te laten groeien in een leidinggevende of trekkende rol in complexe stedelijke gebiedsontwikkelingsopgaven. De SKG is betrokken bij diverse modules. Een overzicht van alle modules vind je hier.